Unsere Schule wird integrativ geführt. Kinder mit einem überdurchschnittlichen Leistungspotential wie auch solche mit Lernbehinderungen und Wahrnehmungsstörungen besuchen miteinander den Unterricht und werden in der gleichen Klasse beschult. Ebenso ist es Ziel der ISF, verhaltensauffällige Kinder so weit als möglich zu tragen und zu fördern. Dies bedingt nicht nur ein individuelles Anpassen der Lernziele, sondern auch eine Änderung der persönlichen Einstellung und Haltung. Offenheit, Toleranz, Hilfsbereitschaft, Rücksicht und Verständnis aller Beteiligten sind nötig. Lehrpersonen, Mitschülerinnen und Mitschüler wie auch die Erziehenden aller Kinder sind dabei gefordert. Nur so kann Integration gelebt werden.